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人會仗勢欺人，狗也會仗勢欺狗嗎？
有人說，現今的狗兒日子過得比人的生活還要好，有華麗衣裳可穿；有美食可嘗；有專屬的寢具可以休息，甚至還有排遣無聊時光的玩具可以玩，如果，狗狗的生活方式和人類愈來愈像，那么，在人類的社會里會出現的欺壓弱小、仗勢欺人的現象，在狗狗的社會里，是否也會發生仗勢欺狗的現象呢？
學員問題描述
我家的狗兒平時個性膽小，但只要和別的狗狗在一起時，就有膽量一起對陌生人，或陌生狗吠叫？是否在狗狗的社會里也有“仗勢欺狗”的情形發生？─覺得很好奇的主人Jane問
醫生診療分析
記得我們之前曾在“行為心理學堂”探討過狗狗吠叫的問題時，提過一個專有名詞，叫做“社會助長”(亦稱群性助長)，也就是說，平時不敢隨意吠叫的狗狗，如果身旁的狗同伴有吠叫的情形-甚至不只一只，那么這只平常不敢吠叫的狗狗，也許就會受到同伴行為的激勵，也跟著汪汪汪叫了起來。因此，在行為學上，這種行為的表現我們稱之為“社會助長”。這原本是人類社會心理學里的一個名詞，原意是指一個人的表現會因為眾人的注意，而有所提高的社會現象。
社會助長的產生─(1)同伴的競爭
最早以科學的方法說明“社會助長”的現象是心理學家Triplett。在1987年，這位學者從自行車比賽中發現，人們在有他人在場或群體性的活動中，會明顯促進其行為的效率。因此，Triplett做了一個實驗，他讓受試者在三種情況下騎車完成25英里的路程。第一種情況是單獨騎車；第二種情況是騎車時讓一個人跑步伴行；第三種情境是與其他人騎車競賽。結果顯示，在單獨騎車的情況下，平均速度為每小時24英里；而有人跑步伴行時，時速則達到31英里；至于在競爭情境下，則無更明顯的進步，平均時速只為32.5英里。此外，Triplett還另外設計了一個實驗，他讓一群小學生轉釣魚用的卷線器，同樣地也發現了小孩子們在有同伴競爭的情況下，轉卷線器的速度，會比一個人單獨轉時快了許多。
因此，從上面的討論可以得知，在動物行為中，是可以用“社會助長”來模擬動物某些行為的模式。“社會助長”，在狗狗的例子，除了我們之前提到的狗狗吠叫行為外，最常見的就是喂食飼料時，愛吃不吃的狗狗，會因為其他狗狗加入競爭，而變得愛吃起來。因此，有時遇到一些愛吃不吃的挑嘴狗，我們會建議多加入一只狗狗一起進食，因為有了“競爭”，所以狗狗會變得愛吃起來，這就是利用“社會助長”原理的例子。
社會助長的產生─(2)同伴的行為激勵
“社會助長”在人類社會心理學中，也有人稱之為“社會助長作用”。與“社會助長”相對應的就叫做“社會干擾”，意思為：個人的表現因他人在場或者與別人一起活動，造成了行為效率的下降，這種情形就稱作“社會干擾”或“社會干擾作用”。最常見的例子就是，我們剛學會某種技能，例如：舞蹈，然后馬上就要在眾人面前表演，往往這時我們會因為緊張與不熟練，表現的比單獨練習的時候更差。
因此，細心的讀者會有一個疑問，那就是同樣都有他人在場，什么情況下會產生社會助長？什么情況下會產生社會抑制？心理學家的解釋是，對于動作簡單而又是熟練的工作者而言，在當眾作業時，會因眾人的注意而加強動機，使得作業成績有所提升；相對的，對于動作復雜而又是初學的新手而言，在當眾作業時，會因眾人的注意使得緊張與壓力增加，因而造成作業成績的降低。
發問者提到的原本膽小的狗狗和別的狗狗在一起后，就有膽量一起對陌生人或陌生狗吠叫，個人認為前題是與膽小的狗狗在一起的那只狗，他必須敢對陌生人或陌生狗吠叫，如此，才能使膽小的狗狗有了行為動機，而加入吠叫的行列。倘若，那只狗狗也不敢吠叫，或者對環境比較不敏感，那么兩只狗狗看到陌生人或陌生狗，一樣也不會有所謂“壯膽”的效應。
狗狗的社會里沒有仗勢欺狗的現象
至于所謂“仗勢欺狗”的問題，基本上，狗狗的社會是一種領導與服從的二元關系，被領導者基本上不會因為領導者的特質或所屬的團體不同于其他的狗社群，而有了所謂的“優越感”。即使，兩個狗社群遇在一起，他們也會重新再找出一個“新狗王”，而統合成一個新社群關系。也就是說，狗狗不會因為自己所屬社群的“狗王”比較大，比較猛，就會主動去威嚇、欺負其他狗狗，或者社群。
但反觀，在我們人類的社會里，有些人會因為其所屬的特定團體，有著獨占性的權力，而有“仗勢欺人[1] [2] 下一頁
人會仗勢欺人，狗也會仗勢欺狗嗎？
有人說，現今的狗兒日子過得比人的生活還要好，有華麗衣裳可穿；有美食可嘗；有專屬的寢具可以休息，甚至還有排遣無聊時光的玩具可以玩，如果，狗狗的生活方式和人類愈來愈像，那么，在人類的社會里會出現的欺壓弱小、仗勢欺人的現象，在狗狗的社會里，是否也會發生仗勢欺狗的現象呢？
學員問題描述
我家的狗兒平時個性膽小，但只要和別的狗狗在一起時，就有膽量一起對陌生人，或陌生狗吠叫？是否在狗狗的社會里也有“仗勢欺狗”的情形發生？─覺得很好奇的主人Jane問
醫生診療分析
記得我們之前曾在“行為心理學堂”探討過狗狗吠叫的問題時，提過一個專有名詞，叫做“社會助長”(亦稱群性助長)，也就是說，平時不敢隨意吠叫的狗狗，如果身旁的狗同伴有吠叫的情形-甚至不只一只，那么這只平常不敢吠叫的狗狗，也許就會受到同伴行為的激勵，也跟著汪汪汪叫了起來。因此，在行為學上，這種行為的表現我們稱之為“社會助長”。這原本是人類社會心理學里的一個名詞，原意是指一個人的表現會因為眾人的注意，而有所提高的社會現象。
社會助長的產生─(1)同伴的競爭
最早以科學的方法說明“社會助長”的現象是心理學家Triplett。在1987年，這位學者從自行車比賽中發現，人們在有他人在場或群體性的活動中，會明顯促進其行為的效率。因此，Triplett做了一個實驗，他讓受試者在三種情況下騎車完成25英里的路程。第一種情況是單獨騎車；第二種情況是騎車時讓一個人跑步伴行；第三種情境是與其他人騎車競賽。結果顯示，在單獨騎車的情況下，平均速度為每小時24英里；而有人跑步伴行時，時速則達到31英里；至于在競爭情境下，則無更明顯的進步，平均時速只為32.5英里。此外，Triplett還另外設計了一個實驗，他讓一群小學生轉釣魚用的卷線器，同樣地也發現了小孩子們在有同伴競爭的情況下，轉卷線器的速度，會比一個人單獨轉時快了許多。
因此，從上面的討論可以得知，在動物行為中，是可以用“社會助長”來模擬動物某些行為的模式。“社會助長”，在狗狗的例子，除了我們之前提到的狗狗吠叫行為外，最常見的就是喂食飼料時，愛吃不吃的狗狗，會因為其他狗狗加入競爭，而變得愛吃起來。因此，有時遇到一些愛吃不吃的挑嘴狗，我們會建議多加入一只狗狗一起進食，因為有了“競爭”，所以狗狗會變得愛吃起來，這就是利用“社會助長”原理的例子。
社會助長的產生─(2)同伴的行為激勵
“社會助長”在人類社會心理學中，也有人稱之為“社會助長作用”。與“社會助長”相對應的就叫做“社會干擾”，意思為：個人的表現因他人在場或者與別人一起活動，造成了行為效率的下降，這種情形就稱作“社會干擾”或“社會干擾作用”。最常見的例子就是，我們剛學會某種技能，例如：舞蹈，然后馬上就要在眾人面前表演，往往這時我們會因為緊張與不熟練，表現的比單獨練習的時候更差。
因此，細心的讀者會有一個疑問，那就是同樣都有他人在場，什么情況下會產生社會助長？什么情況下會產生社會抑制？心理學家的解釋是，對于動作簡單而又是熟練的工作者而言，在當眾作業時，會因眾人的注意而加強動機，使得作業成績有所提升；相對的，對于動作復雜而又是初學的新手而言，在當眾作業時，會因眾人的注意使得緊張與壓力增加，因而造成作業成績的降低。
發問者提到的原本膽小的狗狗和別的狗狗在一起后，就有膽量一起對陌生人或陌生狗吠叫，個人認為前題是與膽小的狗狗在一起的那只狗，他必須敢對陌生人或陌生狗吠叫，如此，才能使膽小的狗狗有了行為動機，而加入吠叫的行列。倘若，那只狗狗也不敢吠叫，或者對環境比較不敏感，那么兩只狗狗看到陌生人或陌生狗，一樣也不會有所謂“壯膽”的效應。
狗狗的社會里沒有仗勢欺狗的現象
至于所謂“仗勢欺狗”的問題，基本上，狗狗的社會是一種領導與服從的二元關系，被領導者基本上不會因為領導者的特質或所屬的團體不同于其他的狗社群，而有了所謂的“優越感”。即使，兩個狗社群遇在一起，他們也會重新再找出一個“新狗王”，而統合成一個新社群關系。也就是說，狗狗不會因為自己所屬社群的“狗王”比較大，比較猛，就會主動去威嚇、欺負其他狗狗，或者社群。
但反觀，在我們人類的社會里，有些人會因為其所屬的特定團體，有著獨占性的權力，而有“仗勢欺人[1] [2] 下一頁
