之前有學習了重要的“召回“指令的結尾部分：讓你的愛犬來到你跟前。這一次，通過增加召回距離并繼續把“坐下”作為指令的終止動作，我們將習得整個指令。
從你的愛犬當前的底線距離開始操練，如果指令結束它還沒坐下，我想你在增加距離之前，應該和你的愛犬先習得“召回”行為。你可能需要采用上周“召回”練習中的那個技巧，諸如，先是“坐下”練習，接著一旦狗狗習得了它(學習階段)，就增加半步“召回”技能，并習得它。還可以增添一點一般化過程，比如，向旁邊移半步。然后逐漸增加距離，即使每次只有幾英寸。
一旦你的愛犬習得了三步一坐的遠距離“召回”技能，你就可以和一個搭檔一起操練這個練習了。我建議在室內練習，理想的是，在一條光照良好的走廊，同時把所有門都關上。這樣可以避免你的愛犬過度分心，有助于它更加輕易地把注意力保持在你身上。
你的搭檔將負責牽狗狗的皮帶以控制住它。當你用獎勵去碰觸愛犬的鼻子，挑逗它一會兒，卻又不給它獎勵，然后轉身跑四步的距離時，你的舉止要表現得非常興奮。你停下腳步，轉身面對你的愛犬。如果它拉皮帶，就意味著它在密切關注著你!那種情況下，我建議你的搭檔在原地用身體溫柔地抓住它;你不會希望狗狗猛拉皮帶，因為那樣做可能會傷到它的脖子或養成一個壞習慣。你現在可以增加口令了。你在轉身時，愉悅地說出你愛犬的名字，并用歡快的語調補上一句：“來這兒!”你的搭檔在這個時候就可以松開皮帶了。
關于口令的注意事項
“來這兒”是你在本訓練計劃中即將學習的第一個口令，要注意用愉悅的語調，而非命令式的。
同時，你可以在任何積極口令(包括“召回”和“坐下”)的開頭部分添加你愛犬的名字，但記住不要往消極或邊界口令(比如遠離家具)里增添你愛犬的名字。還有，確保口令只說一次。例如，不要說：“來這兒，布里歐，來這兒。來。”或即使你的愛犬不坐下，你也不要說：“坐下，坐下，坐下，坐下。”
重復口令會造成行為學家所稱的習得性不相關。當我們重復一個口令(比如：坐下)，我們的愛犬會理解成，我們第一次說“坐下”是不相關的，在它本應坐下之前，它需要等我們用某種語調連 續說這個詞五遍，它才坐下。不要在不經意間使你的愛犬認為，你口中發出的聲音是不相關的。這就是為什么需要吸引它把注意力集中在你的口令上，堅持用同一種語調向它僅喊一次口令。
竭盡你所能把你的愛犬吸引到你跟前：屈膝(要是碰到幼犬或小型犬，甚至可以跪在地板上)，拍手(如果你的愛犬容易受驚，請不要拍得太大聲)，引誘它徑直來到你面前(不是旁邊，而是直面你的膝蓋)。當它到你跟前時，你便指示它“坐下”。當它的臀部著地，你就格外激動地表揚它，觸碰它的項圈，給它獎勵。
如果你的愛犬在這個距離范圍內能被成功召回，那下次重復練習時，你可以增加一點距離;如果不成功，那就再縮短一點距離。接下來的每次重復練習，你就在以下幾項動作中變換：當你引誘愛犬到你面前時，你可以坐下、屈膝、站立、跑到走廊另一頭或完全轉移到另一個地點。
