德國牧羊犬(German Shepherd Dog)又稱德國狼犬（弓背犬），是狗的一個品種，原產德國，具體的血統來源不明。唯一能夠確認的就是，于1880年此犬已經在德國各地固定下來，并做為牧羊犬使用 。他們敏捷且適合動作式的工作環境，它們經常被部署各種任務。
德國牧羊犬早期訓練方式：
人們從呱呱墜地起，父母就一直努力調教我們，教會我們知識以及很多重要的內容，這些都要在前期完成。沒有人生來就是天才，教育至關重要特別是早期教育更是必不可少。
訓犬也是一樣。假如一位訓練員買了一只8周大的幼，而此前這只犬只進行圈養，很少與人接觸，每天只在喂食和清掃的時候才與人交流。而此時的幼犬正是對人感興趣并且特別愛和人接觸的時候，訓練員應該讓犬盡快與人接觸，以便及時發現犬只的性格特征，并著意加以培養。
犬見到生人表示出友好的姿態，那么訓練員就應該及時對犬給予獎勵，日后，該犬外出時肯定也表現出對人友好的態度，肯定是社會化程度極好的犬。遺傳物質的作用是自始至終的，那么訓練員的作用只是有針對性地刺激犬只的性格發展，而不是創造和改變犬的本性。
每只犬都有自己獨特的個性，且個性互不相同。個性并且隨著與其他同類和人的交互作用而有所發展。同時，犬只在生長過程中隨著豐富的外界環境的變化性格也會有所變化，犬只的情緒變化深度和廣度都會有所提高。而圈養給帶來的只能是呆板、僵化，個性貧乏，性格也缺少層面。與犬友希望看到的是個性鮮明、生動活潑、極富表現力的德國牧羊犬相距甚遠。
因此，積極地社會化和早期的調教對德國牧羊犬性格的發育和成熟至關重要，好的訓練員可以使好的遺傳性格加以發揚光大，但是他無法改變犬只的性格。及早的調教和訓練可以使德國牧羊犬由好變優，由弱變強。
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（一）強迫是訓練員使用機械刺激和口令（威脅音調）迫使犬準確順利地做種相應動作的一種手段，是通過使用強機械刺激強化口令（威脅音調）來實現的，具有‘整形’作用，通常稱為‘強迫’訓練法。
（二）即誘發引導。在警犬訓練中，誘導是指訓練員采取足以能誘使犬產生某種生活的影響手段或在自然條件下利用犬自發性的一定動作，通過與口令，手勢的結合使用，用以建立某種科目的條件反射或增強訓練效果的一種手段，這種方法通常稱‘誘導’訓練法或‘機會‘訓練法。
（三）禁止，是制止犬的不良行為的一種手段，是通過‘非’的口令（威脅音調）與強機械刺激相結合的，為了按計劃勝利地進行各科目的訓練，就必須克服犬的一些不良聯系（如隨地揀食，接受他人食物，隨意追咬人，畜等行為。
（四）獎勵，在警犬訓練中，獎勵是不可缺少的訓練手段（獎勵強化的正確動作）其方法；給犬美味食物，撫拍和放犬游散及‘好’的口令等，獎勵還具有調整和緩和犬神經活動狀況的作用。為了使犬對新的科目迅速地建立條件反射，以及不斷鞏固犬已養成能力的條件反射，每當犬能根據口令，手勢做出正確時，都需要強化和獎勵。這就是我對訓練犬的理解。
（五）因犬制宜，分別對待，由于犬的神經類型和主要的反應特點各有不同，因而，對每只犬能力培養的要求和所采取的影響手段，也不一樣。因此，不僅要循環漸進，由簡入繁地培養犬的能力，而且還必須根據犬的具體特點，有針對性地加以分別對待，犬的神經類型及主要的反應特點，是實施分別對待的依據。我想和大家共同探討訓練犬的經驗和知識。
