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      野貓馴養:八哥好馴養嗎?怎么馴養啊?


      一野貓馴養、八哥的生物學特性。
      八哥全身烏黑發亮,在兩側翼羽中部各有一塊白色羽毛,尾羽上也有散碎的白羽毛,上喙鼻孔到頭前部,有放射形冠羽,體態優美,鳴聲宏亮。八

       

        一野馴養、八哥的生物學特性。

      八哥全身烏黑發亮,在兩側翼羽中部各有一塊白色羽毛,尾羽上也有散碎的白羽毛,上喙鼻孔到頭前部,有放射形冠羽,體態優美,鳴聲宏亮。八哥主要分布在我國南方地區。八哥畏寒,不易患病,食性廣泛,肉類、各類昆蟲、黃鱔、蠅蛆、植物種子,果實、米飯等均是其可口食物。

        二、選擇雛、種鳥。

      馴養八哥應選擇未出窩的絨毛雛或剛出殼不久、已長出羽毛并開始學習飛翔的幼鳥,優質雛鳥應具備發育良好,個體大、活潑好動、對外界反界環境反應敏捷,叫聲宏亮且喋喋不休等特征。

        眼明亮有神,呈淡黃綠色,喙薄短,呈玉白色,或附少量黑斑者為佳。羽毛長出后全身有5處呈現明顯白毛區的是上品八哥。

      選擇已調馴好的八哥:主要根據其學話的多少,清晰的程度,能否與人對話自如,講話的頻度等來鑒別。

      從外形上看,八哥的眼睛的顏色,有朱砂眼、金黃眼、淡黃眼、深色眼等,以朱砂眼為最上品,但罕見。金黃眼也屬上品,淡黃眼為一般,深色眼最差。喙上下整齊無縫,喙殼薄短為好,上、下喙交叉,上喙過長或長下喙間有縫隙者為劣品。腳的顏色當以有玉白色的為上品。

        淡黃色的較優,蠟黃色的一般,黑色的最次。

        三、飼養與調教

        1、籠具:

      八哥籠有圓頂圓籠、平頂圓籠、拱頂方籠等-直徑和高均為40cm左右?

        籠中置跳棍一根,食碗、水碗各一只。籠底配置一塊盛糞板,一只夾肉用的竹板。外置一件籠衣。

        2、飼養管理:

      購回的雛鳥待其完全能采食后,用煮熟的雞蛋、饅頭、米飯、豆腐、昆蟲、黃鱔、青蛙、牛肉或瘦豬肉飼喂。

      可將活的黃鱔、青蛙剁成肉泥。每次喂3~5團,至雛鳥嗉囊充滿為止。喂完后用滴管吸水向其嘴內喂一點水,每隔1~2小時喂1次。絨毛雛可先安置在紙盒內,中間墊些碎布,喂過后放入窩中,將窩置于暗處。最好將一窩絨毛雛一起喂養,以便雛鳥相互取暖。

        已學會采食的幼雛在籠內每天加入蛋黃與飲水,加入量不要太滿,防止雛鳥產生扒料惡癖。

      每天清晨將鳥籠掛到窗口或戶外,呼吸新鮮空氣1~1。5小時后,收回房內。中午將鳥籠放入水盆中,水面約高出籠底5cm,任其水浴。籠底的盛糞板在水浴前取下,浴后裝上籠底板再掛到窗口或戶外晾籠1~1。5小時。除了喂給蛋黃與飲水外,幼雛還得補喂些餌料如瘦肉、昆蟲等。

        切勿斷食、斷水。冬季寒冷提鳥外出時,要罩上籠衣。

        3、調教八哥學習人語

        雛鳥品質愈優良,小叫也愈頻繁。當雛鳥出現小叫時,即可開始調訓學人語了。

      方法是由簡單的發音開始,逐步組合成短的語言。在它小叫時,發簡單的音如啊、八、得、喂、哈、勒等逐步過渡成簡單的語言。如八哥子、貓來嘍、咪嗚、你好等。

      在學習期間,必須對其舌頭進行捻舌,在雛鳥小叫頻繁時,要觀察舌頭繭皮的老嫩,最好在繭皮已長長,但還未長厚長老時捻舌為好。

        雛鳥第一次捻舌在6月底至7月中旬進行。捻舌以晚上進行為好。捻舌的方法是左手固定雛鳥拉出其舌頭,用右手食指與拇指捻舌。

      為防止舌頭滑動,食指與舌底部要抹上香灰。捻時將舌部墊于食指上,拇指壓迫舌頭,輕輕左右捻壓使繭皮與舌頭分離為止。

        這一處理的好壞是八哥學語的關鍵。捻舌不當,輕則造成無法學語,重則引起雛鳥不食而亡。9月底進行第二次捻舌,優良雛鳥在10月份即能發出人語。

      雛鳥若在當年春節前仍未能學會人語,則因其發音已基本定型而無法學語了。

        馴成的八哥,不斷學會新的人語,到第二年秋天可學會3~5句人語。質量好的還可學得更多一些,而且開始與人對語。一般鳥需調養到第三年才能達到講話嫻熟的程度。

      參考資料:百度知道。

      關于有馴養的動物 怎樣描?

      爺爺家的大母雞 安徽桐城縣新渡鎮松河小學三年級聶寧 星期天野貓馴養,我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞,身體胖胖的,一身金黃的羽毛,格外招人喜愛,尖尖的小嘴露出烏黑色,冠子紅紅的,脖子一伸一縮,羽毛也跟著抖動,一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。

      午飯前,我聽見那只大母雞一直叫個不停,就問:“雞為什么叫個不停?”媽媽告訴我:“因為它餓了,你如果喂一點食給它,它就不會再叫了。”我拿來稻谷撒在地上。大母雞吃了食,真的不叫了。過了一會兒,它飛進了雞窩。媽媽說:“雞要下蛋了。”幾分鐘后,它果然生下了一只蛋。

      我從窩里拿出熱乎乎的蛋,交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后,就一搖一擺地走遠了。 下午,我和媽媽要走了。剛出門,就發現大母雞緊跟在我們后面。我想:它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上,我回頭望了好幾次。 讀了這篇習作,相信小朋友一定會受到啟發,寫出惟妙惟肖的動物佳作來。

      不過,也許有小朋友會問:動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物,作連續觀察,作一些觀察筆記,進行比較、分析,掌握不同動物的不同特征。這樣,到了寫作文時,小朋友就可以把觀察得最細致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來,那時候,你就有話可說,有“特征”可寫了,說不定也能寫成一篇佳作呢!

      滿意回答別忘了好評哦·~~O-∩_∩?O謝謝啦野貓馴養。

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