訓練馬犬最簡單的方法首先要提高馬犬的注意力，對它進行咬球培訓，換環境，讓馬犬逐漸信任主人。
利用馬犬強烈的銜取欲，培養其高度的注意力。
先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴，以釣魚的方式讓犬追逐并咬到物品。培訓一段時間后，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中吸引幼犬注意主人的手，使幼犬認識到物品是從主人的手上拋出去的。同樣的道理，喂犬時也要讓幼犬密切注視主人手上的食物。這樣幼犬出來活動時都把注意力集中在主人的手上。
利用馬犬好動性，建立對主人的依賴與信任感。
開始培訓幼犬時，不要急于拉犬出去活動，先在犬舍內多接觸，通過喂食、撫摸和呼名等手段，讓幼犬熟悉主人，消除戒備心理。每天都應抽空時間帶犬出來活動，只要出現在犬舍內，就要與犬接觸(喂食及放出活動)，讓幼犬形成主人出現必然得到出來活動的聯想，決不要到犬舍繞一圈就走開，使幼犬感到失望。
當然，帶犬活動并不是任由其自然發揮，要有一定的控制度和一定的訓練動作要求，讓幼犬建立起活動與訓練動作之間的聯系。通過這樣親密無間的接觸，讓幼犬完全依賴于主人，只有主人才能給予活動，才能得到自由。
利用馬犬游戲興趣，培養服從性。
第一在游戲過程中培養服從性。每次游戲過程中穿插進行服從性訓練，讓犬做好服從科目后才繼續游戲，目的是通過激發犬的本能來訓練。在訓練時也可讓其它犬在旁邊進行游戲，使該犬受到強大的游戲誘惑，如果它做好了服從科目就馬上讓其參與游戲。讓馬犬強烈的游戲興趣與服從科目之間建立緊密的聯系，達到訓練服從科目的效果。
第二在游戲中克服“過敏癥”。馬犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允許人觸摸，就是主人也如此。可以利用犬注意力都集中到游戲上時進行觸摸，只有這樣經過多次的接觸，才能消除馬犬的“過敏癥開，消除了怕觸摸的障礙，使親和關系向前邁進了一步。
第三在游戲中培養抑制性。訓練馬犬的興奮性科目比較容易，而訓練抑制性科目比較困難。要使興奮與抑制達到平衡，需要通過在游戲中反復磨練才有可能達到。因此，要學會利用在游戲中調節興奮與抑制之間平衡關系。
利用馬犬好奇性鍛煉犬的膽量。
馬犬具有很強的好奇心，每到一個新的環境，不管熟悉與否都會利用其敏銳的嗅覺、聽覺、觸覺去認識環境，獲得經驗。這既是訓練的良好條件，又是鍛煉其膽量的最好時機。訓練方法如下：
第一是多換環境。經常帶幼犬到各種環境中去，讓幼犬在不同的條件下“探險”，熟悉新環境，形成對各種聲響、火光、車馬行人等復雜環境的認知，消除恐懼心理。
第二是培養幼犬的自信心。俗話說“狗仗人勢”，當馬犬的幼犬欲探測一個新環境而表現出猶豫時，應及時通過聲音或撫拍等方式給予鼓勁，讓犬有勇氣、有自信心完成探測。
總之，馬犬在初次接受訓練時，首先要建立良好的親和關系，根據馬犬的生理特點制定訓練方案，注重激發犬的本能。這樣才能避免因訓練的錯誤而導致訓練失敗，才能提高馬犬訓練的成功率。
訓練馬犬要根據馬犬的性格特點制定相應的方案。
