感謝邀請9歲小寵后。
9歲的孩子脾氣比較暴躁9歲小寵后，這類的孩子脾氣暴躁有很多原因，有可能是學習負擔重，有可能是受了委屈，有可能是遇到問題不能解決，有可能是陪護人的問題，因為陪護人的脾氣暴躁，孩子有樣學樣，父母脾氣暴躁，處理問題簡單。
針對這樣的問題9歲小寵后，首先要從父母改變入手：父母遇到事情要冷靜，深吸一口氣，內心默默地數十個數再說話，然后學會微笑，活在當下，享受每一天，不要去糾結過去的事情，不要去糾結未來沒有發生的事情。減輕自己的壓力，尤其是在孩子面前，要始終保持情緒穩定。
多陪伴孩子脾氣暴躁的孩子9歲小寵后，內心一般都異常孤獨，他遇到問題不知道找誰解決，只能通過發脾氣來解決，所以，我們需要去陪伴孩子，鼓勵他說出自己的問題，大人帶著孩子一起解決。
孩子如果脾氣暴躁9歲小寵后，排除生理的原因，大多數因為是求而不得。如果孩子遇到了事情，求而不得，在生活中遇到了挫折，這個時候，孩子會特別暴躁，這個時候最忌諱對孩子大吼大叫，壓制孩子，強制孩子去做一些他不愿意做的事情。如果我們采取同情心理，告訴孩子，這種事情發生，我能理解你的感受，但是如果這樣下去的話，對你的身體或者未來沒有好處，要讓孩子慢慢地知道，要學會控制自己的情緒。這一切都是為你好。
孩子9歲了，學習一點不用心，還總愛和你對著干怎么辦？
九歲的孩子，正處在智力發育的高峰期，興趣愛好廣泛，因為面對完全陌生的世界，智力發育快于感性認識，就會處處好奇，家長給不了合適解釋，就會出現叛逆心理。我行我素，獨自探索，做出很多調皮搗蛋，非夷所思的舉動。當然其中也有很大的貪玩成分。
家長必須配合教師，做好子女青春期的心理輔導。要耐心的返回童真稚氣，抽時間陪他們玩耍。細心的和他們同生活，同學習，同成長。極富愛心的與他們平等相處，走進他們的內心世界。去發現子女思維的動源，好奇的目的，叛逆的原因。發現并贊揚優點，重視其缺點，以啟發誘導，講故事，講道理的方式方法，去和子女溝通，把親情建立在友誼之上，讓子女感受溫暖和信任。切忌用家長的權威，成人的思維，對子女呵斥，發怒，甚至譏諷嘲笑。將自己的意愿強加給子女。這樣會適得其反。
我兒子八歲時，放暮假，一個人在家，把頭天剛買的馬蹄表，用我的小工具折的七零八落。我回家正碰上他媽媽在怒斥他不懂事，兒子含淚靜聽。我馬上制止，問兒子為啥把表折了。兒子說，看到表針轉圓圈，還有雞叨米，太好玩了，就想看一下里邊還有啥。我對兒子的敢想敢做的膽量，認真探討的學習精神，好奇的想法，大加贊揚。同時提出，有什么想法必須和家長商量，并嚴歷警告，帶電，帶氣等危險物品，決不能觸碰。邊吃飯，邊講了科學家，發明家愛因斯坦，因好奇母雞能將雞蛋孵出小雞，而躲在雞窩孵雞蛋的故事。
孩子小，犯錯誤在所難免，家長決不能簡單粗暴的指責批評了事。一定要發現對的，先表揚，而后指出不對的，而后指正。要和顏悅色，循循善誘。
和兒子一起成長的日子，我收獲了稚趣童心的純凈，也學到了很多知識，而且從來沒有發生感情沖突。直到現在，和兒子聊天，開玩笑，談笑風生，沒有一點精神障礙。
一己之見。謝邀！
智力發育遲緩9歲以后能恢復正常嗎？
感謝邀請！這個問題北京天使兒童醫院兒科主任王東記來回答，期待您的關注~智力發育遲緩是指那些與同齡兒童相比在某方面或多方面發育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4~6個月。兒童期各方面的發育稍顯遲緩，如說話晚，雖然生活用語尚能掌握但難以掌握抽象詞匯，理解、綜合及分析能力差，能做簡單運算卻不會解應用題。
智力發育遲緩很難徹底治愈，嬰兒出生后早期，各系統尚處于生長發育中，對于出現異常情況年齡越小，早期干預康復治療效果越好。首先通過病史、體格和輔助檢查綜合分析，判斷引起兒童發育遲緩的原因，來確定治療原則。不同年齡段需采取不同的干預手段，9歲以后治療起來難度較大，但這并不是說不用治療了，智力發育遲緩治與不治，教與不教，教的是否得當，他們的發展方向是完全不同的。
專家有話說：寶寶智力發育遲緩，要做到早期發現，早期干預。早期干預是最主要的手段，盡早做到病因診斷，根據病因進行合理化治療，爭取避免患兒病情加重；對已正確診斷腦損傷的孩子，要做到合理治療，給予多種模式的針對性特殊訓練；智力發展水平處于中輕度或部分中度的患兒，盡量上普通學校，中重度患兒可在康復機構接受基本生活能力訓練。
