我家就有一只狗狗。它剛來我家時狗孩論壇在線手機觀看，才滿月。
養一只狗狗在家狗孩論壇在線手機觀看，十有八九都是因為一個孩子孤單，
狗狗既是孩子玩伴，又是孩子學著照顧的一個“小生命”狗孩論壇在線手機觀看。
天性頑皮的孩子狗孩論壇在線手機觀看，可以和狗狗獨處嗎？
孩子和狗狗是最佳拍檔。狗狗剛到我家狗孩論壇在線手機觀看，全天喝奶；那會兒狗狗還很小，我家孩子那時5歲；
小孩子對狗狗愛的不得了。尤其一個更加弱小稚嫩的生命，
直接喚起小孩子的愛心。
從那天開始，我帶著孩子去給狗狗打了第一針疫苗，孩子早上去幼兒園要找狗子再見，下午回家后狗子總是趴門口“熱烈歡迎”我們回家。
和家里的一堆大小毛絨相比較，孩子最喜歡和狗狗玩。
養狗之前，孩子很怕狗，很多小動物她都害怕。
養了幾年之后，孩子出門看見金毛、薩摩耶那樣的大型犬都不害怕。
成年狗狗的智商相當于3歲左右孩子的智商，而且，狗狗的生長速度比人要快得多，
我家狗狗長大后，它最喜歡的人就是我的女兒。
有時候我出差，晚上回來的比較晚，恰好孩子爸爸也不在家；這時候，狗狗的陪伴給了孩子極大的安慰和幫助。
孩子和狗狗賽跑，場場都輸；氣的抹眼淚，我看著好笑，給她勸解——奔跑是狗狗的長項，而即便是地球上跑的最快的人，都跑不過最尋常的一只狗子。
孩子索性不許解開狗鏈，讓狗狗順應她的速度，這只狗狗居然知道了：它放慢速度一直跑在孩子的腳邊。誰都不知道這只狗頭里面是怎么搞懂人的想法的。
即便有時候孩子搞惡作劇——給狗狗穿上一件她小時候的小衣服或小裙裙，狗狗也隨她去鬧，一點不反抗也不逃跑，很配合的樣子。
狗狗是一種靈性的動物，養久了就會知道——它除了不會說話，真的什么都知道。
大人友善的對待狗狗，孩子也會自然而然學會。不論孩子如何頑皮，只要他真心喜歡和狗狗在一起玩，那么狗狗可以感覺得到。
狗狗都有一種天然的本性，就是特別喜歡家里的小孩子。
我家孩子和狗狗一起玩的時候，簡直就是把狗狗當成一只會動的毛絨，
奇怪的是，狗狗從不反抗。
這時候的狗狗，就像一個超級有耐心的保姆。
我家狗狗已經養了4年，大家都把它當做一個家庭成員了。
隨著年齡增長，狗狗與人的磨合性越來越好。
這時候，我家女兒走過來，看一眼題目，說：狗狗對小孩可好了，為啥會不放心呢？
只是，不要過分的欺負狗狗，不要把狗狗當沙包練拳哦。
狗狗生氣呲牙的時候，還是有點嚇人的。
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我是芯媽，與孩子共同成長；與您共同探索孕育養兒之道。每日遇到新問題，每日解答新問題；互幫互助，敬請關注[芯媽心語]。
不到兩歲的孩子，整天要看《汪汪隊》，怎么辦？
我是維尼媽媽沐瀅，很高興回答你的問題。
去年我曾經寫過一篇關于女兒“沉迷”《汪汪隊》，如何正確讓孩子面對動畫片及電子產品的文章，其中提到了一些利弊和方法。
現在拿來再看，我的方法是非常管用的，女兒養成了對電子產品很好的控制力，我們一周看一次電視，時間大約40分鐘，其他時間都是拿來閱讀，做游戲。
方法供您參考：
首先，兩歲的孩子需要嚴格控制看電視的時長
美國兒科學會（AAP）的最新版建議，將孩子適合接觸電視等電子產品的年齡從2歲提前至了1歲半，但是又有哪個家長敢拍著胸脯表示，自己就很放心地把孩子完全扔給電視機，而不去考慮他的視力問題和智力發育問題呢？
2歲孩子是沒有自控能力的，你想在這個時候發展出他們的自控能力，這也違背他們的心理發展規律。
在這個階段，最關鍵的就是父母的引導和時間管控。
既然您已經感受到孩子整天看電視的不妥，那么就需要給他制定一個每日或者每周看電視的時間。
規則由父母來制定，當然需要和孩子共同來執行。
我給孩子制定了一個看電視的時長和頻率：
2歲，每周2次，每次10分鐘。所看的動畫片大概為《熊小米》等時長在7-11分鐘一集的動畫片。
3歲，每周一次，每次20分鐘。所看動畫片在11-20分鐘一集的動畫片。《汪汪隊》也是那時候開始迷戀上的，網絡電視版是兩集聯播，所以每周只看一次。
4歲，每周一次，每次40分鐘。
既然制定了時長，就要事前約定好
其實不管是看電視玩電子產品，還是育兒的其他小事情，事前約定往往都是重要的一環。
首先我們跟孩子講明規則，然后約好讓他去遵守這個規則，到了時間，我們就要把電視關掉。
有的孩子會在事前滿口答應下來，但是真到了關閉電視機的時候大哭大鬧，這時就是真的見證父母教育能力和與孩子博弈的時候。
孩子一哭，父母就妥協，開著電視，甚至把動畫片當成哄孩子不哭鬧的“獎勵”了，這樣的后果只能助長孩子越來越離不開動畫片，也會讓孩子覺得，“哭”是武器，只要我一哭，你肯定沒辦法！
用“溫和且堅定”的態度解決孩子哭鬧的問題
應對孩子哭鬧的問題，我是這樣解決的：
到了時間，我告訴女兒：“看電視結束的時間到了”，然后在她聽完片尾曲之后關閉了電視。
女兒顯然很不舍，她還想看，于是便哭了起來。
我走到她的身邊，平靜地讓她哭，女兒一邊哭其實一邊偷偷瞄著我。
我對她說：如果你覺得媽媽關掉了電視機，你很難過，哭出來會好些的話，那么媽媽抱著你，哭完再和媽媽說。
與此同時，我用一些擁抱、拍拍背的肢體語言安撫她。
她就在我懷里哭了一會兒，平靜了。
我說：你剛才哭是因為媽媽關掉了電視，而你還想看，著急而哭，對吧？
女兒點頭。
我說：你的心情媽媽理解，動畫片很好看，媽媽小時候也喜歡看。但是我們既然已經約定好了，你也同意了，那么我們就要執行。
女兒說，我還是想看。
我說，那我們看一會兒繪本好不好？
《汪汪隊》的衍生繪本，雖然說不上經典，但是也算能彌補孩子對一部動畫喜愛，而又不能長時間盯電視的遺憾。
女兒一聽很高興，主動去拿繪本看了。
不過這種書，我也是比較控制她的閱讀時長，這樣的繪本因為不夠經典，繪本的畫風和語言都比較電視化、口水化，所以我一般安排在閱讀總時長的20%左右。
養成閱讀習慣，從而取代動畫片
因為我家維尼從小就養成了閱讀習慣，所以我說去看繪本，她欣然接受，并且覺得這事一件很快樂的事。
讓閱讀成為孩子生命中必不可少的一項，這個好習慣會受益終身。
所以，與其苦惱孩子總看電視怎么辦，不如用更有趣的方式吸引孩子的注意力，帶孩子讀適齡的，好玩的繪本，和孩子在親子互動繪本游戲中，促成高質量的陪伴。
閱讀和接觸電子產品，在孩子的日常生活安排中，比例可以為8:2。
多和孩子談一談動畫片里的故事，巧用“泛靈心理”管孩子
我陪著維尼看過幾集《汪汪隊》，覺得是一部非常好的動畫片，我也曾經在《0-6歲適合的動畫及相關繪本書單》中推薦過這部動畫片。感興趣的話可以去我的頭條主頁下方菜單查看。
《汪汪隊》里的團隊協作精神，適合4歲 的孩子逐漸去體會和模仿學習的，因為這個年齡段的孩子開始逐漸有“協作”、“分享”等社會交往意識，讓孩子知道什么事兒都憑借一個人的力量是不能完成的，放大每個人的優點，一同完成一件事，才能成功。
而且，0-6歲的孩子還會認為“萬物皆有生命”。
這個理論出自與瑞士的心理學家皮亞杰的“泛靈論”。
皮亞杰認為，2-7歲的孩子處在認知發展的“前運算階段”，這個階段的孩子還沒有獲得能夠進行邏輯思維的運算圖式，經常能夠表現出“泛靈論”，即為無生命物體賦予生命或者生命特質。
所以，如果孩子喜歡《汪汪隊》，那么在日常中多將“汪汪隊”帶入到你和孩子的對話中。
例如，孩子不好好吃飯，我說：維尼快來看看，今天的菜是萊德做的還是天天做的呀？你給評評誰做的好吃？
孩子覺得很有趣，她很認真地品嘗每一道菜。最后達到了我希望她好好吃飯的目的。
摒棄家庭成員的一些生活惡習
其實，我們通常去控制孩子的看電視時間，但是從來沒有想過，孩子的行為從何而來？
是我們家長沉迷手機，毫無自控力的行為的內化。
我們對“看電視”這件事的認知也有誤區，把看動畫片當成一種讓孩子不哭不鬧的方法、吃飯時的獎勵，那么孩子就一定會對電視形成依賴。
所以，想要讓孩子不沉迷，就需要父母以身作則，堅決改掉自己沉迷刷手機的習慣，全家人吃飯的時候養成良好的飲食習慣。
否則，我們給孩子制定任何規則，他們都會覺得是不公平的，雙重標準沒有辦法管好孩子。
最后，我寫的這篇文章:///i6721564879313961485/
您也可以做詳細地參考使用。
希望我的回答對您有幫助。
